新课程标准下,核心素养已成为学科教学的重要目标。《国民旅游休闲纲要(2013-2020年)》颁布以来,很多学校把研学实践作为素质教育课程,以年级或班级为单位,开展多元化的课外实践活动,在做中学,旨在促进学生的全面发展。鉴于此,本文以国家政策为基准,从活动课设计理论入手,结合研学实践的内涵与特征,探究科技研学实践课程开发,聚焦全面提高学生的科技素养。
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