新形势下高职英语活力课堂建设研究与实践

作者：刘存正; 艾菊兰; 王玉青

来源：文化创新比较研究, 2020, 4(10): 125-126.

• 国际化人才
• 活力课堂
• 学生主体
• 维度

在我国"一带一路"、轨道交通大发展时代背景下,社会对国际化人才及其外语能力的要求不断提高。高职英语教育的地位作用日益凸显,势必对高职英语课堂教学质量提出了更高的时代要求。该文在对高职活力英语课堂概念进行界定并对其本质进行探究基础上,以铁道车辆专业为例,重点提出了高职英语活力课堂建设与实践的路径,以期创设师生在英语课堂上"乐学""享学""互学"的情境,促进课堂学习中师生高效的互动,最终实现活力课堂和高效课堂的教学目标。

• 单位
  山东职业学院