创设情境，建构活动型政治教学

作者：马晓刚

来源：新课程导学, 2019, (35): 12.

• 情境
• 活动型政治教学
• 高中政治

在高中政治教学中,教师要充分利用学生好奇心强、思维能力强、行动能力强的特点,积极创设情境,组织学生参与到活动型政治学习中。通过结合时事展开讨论,围绕开放性问题展开辩论,组织学生参加实践活动等方式都能创设良好的情境,促使学生积极参与到主题活动中。