“读写结合”是使读与写相互作用，和谐共生。如何有效开展读写结合教学，让学生最终拥有基本的写作素养，成为初中语文教师需要完成的一个重要课题。针对当前的初中语文教学实况，为了让学生在短期内提升读写能力，需立足核心素养视角，采取“强化学生自主学习意识”“培养学生建构语言运用的能力”“引导学生拓展思维与提升综合素养”“引导学生鉴赏与感悟美”“完善学生人格与树立正确人生观”“注重教师综合素质的提升”六大策略，以落实“以读促写，以写带读”，从而有效提升学生语文素养与能力。
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