巧用R=△U/△I解决初中物理电学中的复杂计算

作者：杨树旗; 时有明

来源：课程教材教学研究(教育研究), 2020, Z2: 48-50.

<正>大部分初中生年龄在12～16岁之间,根据皮亚杰的认知发展阶段理论,初中生的认知水平集中在具体运算阶段和形式运算阶段,抽象思维能力逐步由经验型向理论型发展,整个初中阶段经验型占优势地位。九年级的学生能够通过数学公式进行简单的物理计算,但是用数学形式叙述物理问题的能力不足,不能通过题意将有关物理问题的本质属性抽象出来,更不用说后续联立方程组求解结果。学生学习欧姆定律后,会遇到一些复

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  曲靖师范学院