本文结合三年级上册"四边形"的教学,对如何培养小学生数学探究性学习能力进行一些思考。本文阐述在小学数学教学中,教师要激活教材中探究性学习的资源,激发学生探究性学习的兴趣,激励学生自主探究,从而提高学生的学习能力。