小学作文教学分学段模式的构建

作者：王芳

来源：大连教育学院学报, 2020, 36(01): 35-38.

• 小学
• 分学段
• 小学作文教学模式

依据学生思维特点,构建小学作文教学分学段模式,并在实践中反复实验、研磨与探索,实现学生由依赖模式逐渐走向脱离模式,最终,实现"教是为了不教"的目的。

• 单位
  教育学院