论法学课程思政特点、难点与实施路径

作者：朱继胜; 谭洁; 朱振明

来源：高教论坛, 2021, (09): 56-59.

• 课程思政
• 法学
• 德法兼修
• 协同育人

法学课程思政是将思政教育融于法学课程教学。在实施中,要求德法兼修、与思政教育天然共通、职业导向、追求公平正义等是其鲜明的特点。这些特点既为实施课程思政提供了条件,也导致以下难点:(1)专业教学与思政教育目标有别、融合不易;(2)专业课教师思政意识、思政知识欠缺,执行不易;(3)协同育人机制只初步具备,尚不配套。要提升实效,应按照以下路径来实施:首先,以德法兼修实现目标融合;其次,以公平正义为核心价值弥补教师思政意识、思政知识的不足;再次,提高教师的课程思政能力,健全教师参与课程思政的评价体系、激励机制;最后,重视挖掘校本、院本思政资源。

• 单位
  广西民族大学