传统税务教育存在理论学习与实践脱节的问题,随着技术的发展,虚拟仿真模实验被越来越多地应用在税务教育领域。本文结合真实业务的税务虚拟仿真实验教学改革,以税务虚拟仿真实验为例,结合市场调研,探讨了基于真实业务的高校税务虚拟仿真实验室模式建设目标、模式内容、实施路径与后续追踪,并提出了高校增强对仿真虚拟实验室给予培育和建设的意识、教师大力提升自身执业能力、实验室增强质量控制和宣传等优化措施。
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