摘要

在教育部公布第三批"1+X"职业技能等级证书标准的背景下,本文提出"1+X"虚拟现实应用技术等级证书与专业课程融合的方案,从专业课程与职业技能等级的衔接、新课程体系如何开发配套资源、如何实施新课程体系教学与考核三个方面进行阐述,以期对试点院校的教学有所启示。

  • 单位
    呼伦贝尔职业技术学院