新课标下初中化学大单元教学设计及实践探索——以人教版化学下册第九单元“溶液”为例

作者：王海红; 高德生

来源：吉林教育, 2023, (27): 76-78.

• 初中化学
• 大单元
• 教学设计
• 溶液

新课标提出了大单元概念,并倡导以大单元为基准培养学生的核心素养。立足于核心素养理念探索大单元教学路径已经成为教学的重要方向。化学作为初中阶段的重要学科,教师要就大单元教学设计及实践予以探索,让学生的化学知识得以体系化构建,让学生的化学核心素养得以提升。“溶液”作为初中化学教学的单元组成,是学生学习的重点,并与其他很多知识相关联。以“溶液”教学为例进行新课标大单元教学设计和实践探索,能够从一个视角窥探到大单元教学法的应用效果。