摘要

目的 本研究旨在探究共情训练对提升康复期精神分裂症患者共情能力和人际交往能力的效果。方法 本研究采用准实验设计,于2016年8月10日,以社区内的15名康复期精神分裂症患者为研究对象,其中7例为实验组,8例为对照组。实验组采用共情训练小组,对照组开展康复知识教育。干预前后,通过人际反应指针量表(IRI-C)和社交回避及苦恼量表(SAD)进行评估。结果 干预前,实验组和对照组的IRI-C和SAD评分差异未达显著性(P>0.05);干预后,实验组的IRI-C总分显著高于前测,SAD总分显著低于前测(P<0.05);而对照组前后测差异未达显著性水平(P>0.05)。结论 共情训练可以提升康复期精神分裂症患者的共情能力,促进康复期精神分裂症患者人际交往能力的提高。

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