<正>低年级识字量大,识字任务繁重,且识字效果不佳,这是一个多年来令一线教师很头疼的问题。但自从"微课"问世以来,这个问题便迎刃而解了。下面,笔者就微课在低年级识字教学中的应用谈谈自己的看法。一、低年级识字类微课的特点1.短小精悍,重点突出。微课的最大特点就是"微",与传统教学相比,低年级识字类微课不仅在
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