新课程标准下小学数学教育科研的思考

作者：周慧

来源：课程教育研究, 2018, (33): 131-132.

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• 小学数学
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新课程标准下,各个学科都需要不断创新教学模式与理念,最大限度的提高课堂教学效率与质量。除了要提升数学课堂教学效率与质量,还需要加强素质教育工作,教师要善于转换教学角色与教学理念,自己作为正确的指导者,引导学生具备较强的学科核心素养,这也是素质教育工作的重点内容。