基于阅读思维发展目标下的思维导图运用价值及方式

作者：张胜兰

来源：天津教育, 2019, (23): 178-179.

• 思维导图
• 阅读思维
• 阅读教学
• 运用

阅读是语文中的重要模块,对于学生的语文知识体系、阅读理解能力、逻辑思考能力等都有重要的意义。在阅读教学模块中,阅读思维的培养是其中的重要内容,只有具备良好的阅读思维,在阅读过程中才能够实现深层理解、有效掌握,而且从很多学生的实际情况来看,在参加阅读活动的过程中,往往会存在一些问题,比如对于阅读内容的融会贯通能力不够,阅读转化能力不足等等,这些问题,其实都体现了阅读思维的局限性。在培养学生阅读思维的过程中,将思维导图引入,作为一种辅助教学方式,能够有效促进阅读思维培养,教师应当注重思维导图在学生阅读思维培养中的特殊作用,并且从思维导图的视角去创新和改进阅读教学方法。