<正>一、教学背景病理生理学作为高等医学教育的主干课程之一，是研究疾病发生、发展过程中功能和代谢变化的规律及其机制的学科。它是一门理论性很强且相对抽象的学科，不同于病理学课程可以通过对大量实质器官病变图片的讲解使学生直接获得直观印象，病理生理学侧重从代谢和功能的角度研究疾病，同时是一门实践性很强的医学基础课程。所以对于这样一门连接基础医学与临床医学的重要“桥梁”课程，教与学都存在一定难度。学生想要顺利掌握病理生理学课程内容，不仅要学好生理学、
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