榜样引领下品格教育的实施策略

作者：李新; 俞旭

来源：基础教育研究, 2021, (16): 5-6.

• 榜样引领
• 品格教育
• 实施策略

学校榜样引领的校本德育课程,源于学生生活环境,基于学生实践行动,回归学生日常生活。学校品格教育教学工作与学生实际生活关系紧密,有利于学生在生活中切实践行优良品格。学校要通过发现问题、榜样对照、行动落实三个阶段来实施品格教育,在教学中要做到三个"注重",即注重发现型教学、注重实践行动、注重生活化教学。