统编小学语文教材课后练习的编排特点与教学运用

作者：张杰南

来源：教育研究与评论(小学教育教学), 2021, (06): 80-83.

• 课后练习
• 编排特点
• 教学运用

统编小学语文教材的课后练习内容更贴近学生的生活实际,"语文味"更浓。抓住课后练习紧扣"一个主题"、围绕"一个支柱"、形成"一种梯度"、凸显"一种能力"、显现"一种态度"等特点,寻到切实可行的策略:精准定位,以"练"引教;整合优化,以"练"促教。