混合式教学模式在妇产科护理教学中的应用

作者：李会明

来源：黑龙江科学, 2021, 12(01): 108-109.

• 混合式教学模式
• 妇产科护理
• 应用效果

混合式教学模式既充分发挥了教师在课堂教学上的引导、启发作用,也极大地激发了学生学习的积极性与创造性。结合个人从事妇产科护理教学工作的经验,选取黑龙江护理高等专科学校2018级妇产科护理学生作为研究对象,在课程教学中采取混合式教学模式,进一步论证与探索混合式教学模式的应用与推广效果。

• 单位
  黑龙江护理高等专科学校