在游戏中培育幼儿的综合实践能力

作者：刘海燕

来源：当代家庭教育, 2019, (11): 53.

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• 实践能力

幼儿从走进班级的第一天始,他们就用自己的方式思考着周围的事与物,也就是说,尽管他们基本未曾涉世,但他们有自己的思维。教师在尊重他们思维的同时,也要发展其综合实践能力,即除了培养他们的识记能力、模仿能力之外,还要培养他们的审美能力、表达能力、合作能力等综合性能力。