随着课改深化,更加突出授之以渔的教学理念。2014年教育部发布的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中,强调将发展学生"核心素养"融入到教学中。本文选择以地理高考真题为切入点,分析近四年高考真题与核心素养的联系,思考应对地理高考的策略。