论高校隐性德育课程的建设

作者：马晓霞; 薛林军

来源：山西大同大学学报(社会科学版), 2019, 33(02): 102-104.

• 道德教育
• 隐性课程
• 大学生
• 课程建设

隐性德育是以隐性课程为载体对学生的价值观、行为规范、情感态度、道德品质等发生潜移默化作用。隐性德育课程的功能特点及表现形式,决定其对大学生道德品质发展有着重要的影响,高校要有针对性地强化隐性德育课程的建设和实施,以更好地促进大学生良好道德品质的发展。

• 单位
  山西大同大学