运用语文要素,提升语言实践品质——《船长》教学实录与评析

作者：祝禧; 魏星

来源：小学教学(语文版), 2018, (09): 50-54.

<正>一初读,厘清人物关系师:今天我们学习短篇小说《船长》,作者是雨果。船长叫什么名字?船叫什么名字?另一艘船叫什么名字?请两个同学上来写,其余同学在本子上写。(生板书:哈尔威船长、"诺曼底"号、"玛丽"号)师:课文中除了船长还有什么人?生:还有大副奥克勒、机械师洛克、见习水手克莱芒、乘客,共61人。