随着我国素质教育的不断深入和发展,初中数学在传授学生基本的数学知识以外,还要着重培养学生的思维能力。初中数学知识的逐渐深入,数学题也随之增加难度,那么在数学练习中很多习题就不能用惯性思维来解决。本文以初中数学解题中的逆向思维为研究课题,浅谈逆向思维的特点和优势,并深入探讨逆向思维在初中数学解题教学中的应用。
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