在大数据背景下,以网络教学在数字图形设计课程中的应用为案例,探索网络环境下的课堂教学模式,打破"以教材为中心,以教室为中心"的封闭教学模式,开放课程资源,对网络教学模式的应用进行研究和分析,旨在构建网络教学的发展模式,期望为教师有效开展网络教学和高校网络教学管理提供参考和借鉴。