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摘要
大学美育在向广度拓展时,应当积极倡导"课程美育"。课程美育是在专业课程中开展的美育。课程美育的价值与一般美育课程没有本质性差异,但课程美育可以与美育课程在方式和作用上形成有效互补。课程美育因美的愉悦性,可以促进专业学习;因美善往往关联一体,可以促进德育开展;因美是感性与理性的统一,可以促进人格协调发展;因美能激发情感、想象,可以促进科学和文化创造。课程美育应当循美而行,在专业课程中发掘审美资源,体现美育的方法、原则,推进审美活动与专业教学的结合,进一步拓展美育的范围,从而为实现立德树人的目标发挥应有作用。
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