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摘要
来华留学生教育是我国高等教育的重要组成部分。近年来，金砖国家在各个领域的影响力不断提升，带动了经济的发展，促进了各国之间的人文交流。通过梳理我国与金砖四国在文化教育上的交流与合作，发现双边关系呈现不断深化的特点。2010—2018年，金砖四国来华留学生在规模、获得奖学金人数、层次结构等方面都取得了长足的进展。同时，也面临着规模有待扩大、奖学金供给不足、高层次人才规模偏低等问题。为进一步推动金砖四国来华留学生教育发展，建议加强顶层设计，落实学分转换制度；增加奖学金数量，健全奖学金资助体系；完善招录过程，保障生源质量；健全趋同管理模式，提升管理质量。
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