阅读输入对英语能力的影响

作者：谢暮松

来源：湖北经济学院学报(人文社会科学版), 2009, (03): 186-187.

• 阅读输入
• 阅读策略
• 阅读输入量
• 英语能力

在听说读写译五项基本技能全方位提高的同时,扩大学生的知识面,增加文化底蕴,提高思想意识的最佳途径是可理解性阅读输入,阅读教与学的重点是加大阅读输入量和培训阅读策略。

• 单位
  娄底职业技术学院