摘要
随着《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》(以下简写为《规划》的颁布,在《规划》方针指引下,高等教育建设尤其是信息化教学的建设不断向学校教学、科研和管理等方面深入发展。利用信息化技术为教学服务成为研究者关注的问题,互联网、大数据、云计算的出现加快信息技术的更新和发展,同时也对传统课堂的影响和改变产生了一定的影响,这也成为研究者的研究课题。大数据背景下教育模式会发生巨大的变革,这必将成为未来提高教育质量的重要影响因素。教育模式的改革探索,需要海量的、多样的数据分析,不断归纳总结经验观点[1]。
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单位吉林农业科技学院