简论课堂教学中公平与差异关系的重构

作者：徐珮; 彭莹; 苏珊珊

来源：武夷学院学报, 2016, 35(10): 92-95.

DOI：10.14155/j.cnki.35-1293/g4.2016.10.021

• 课堂教学
• 公平
• 差异

课堂教学中,公平与差异的关系是替代还是互补?从教学组织形式、教学时空资源管理、教学目标与评价三方面剖析公平与差异关系在现实课堂教学中的扭曲现象,在此基础上,提出课堂教学中公平与差异关系的合理重构——理性选择,公平而差异,实现两者互补。

• 单位
  教育科学学院; 喀什大学