摘要

采用文献资料法、调查访谈法对湖南省4所普通高校体育教育专业的人才培养模式现状进行调查研究,分析其中存在的问题,提出应适时调整培养方案、制定明确具体的培养目标、增加素质类课程、增加教学实践环节等建议,促进高校体育教育专业人才培养模式改革。