随着人类文明进程的不断加快,思想政治教育备受关注,许多学者站在不同的角度对思想政治教育的内容及形式进行进一步的分析及研究,结合相关的实践调查结果分析不难发现,新时代背景下的思想政治教育研究范式实现了人学转换。对此,内容将理论分析与实践研究相结合,了解思想政治教育之中人学转化的具体内容,以期为推动这一教育研究活动的顺利开展以及创新提供一定的借鉴。
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