构建高中物理“三段式教学反思链”的探讨

作者：江海飞

来源：教师博览, 2020, (27): 19-20.

• 高中物理
• 教学问题
• 三段式教学反思链

新课程改革背景下,传统教学方法已经不适应当前学生物理知识学习,高中物理教师要注重创新方法,改变传统僵化的教学模式,为学生高效学习物理知识打下坚实基础。应用"三段式教学反思链"模式,有助于教师科学设计教学方案,改进教学手段,提高物理课程教学质量。