摘要

<正>数学作为初中阶段的一门基础学科,是培养学生数学思维品质的有效路径,需要教师利用好。思维品质优秀的,表现为能够积极应对各种问题,反之则不尽如人意。如何在数学教学活动中培养学生的数学思维品质成了教师深入探索的问题。