多媒体在教学过程中的引入,引起了教育教学过程,手段,结构的根本性变革,老师的主要传播途径不再是简单的黑板、粉笔,而是在网络的帮助下,使用多媒体给学生展示的丰富多彩的世界信息。针对多媒体快速进入教育过程的情况,本文就多媒体在初中数学教学过程中的应用进行分析,得出目前多媒体使用存在的问题,改进措施以及未来发展进行论述。
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