在互联网时代,利用互联网进行辅助教学是当前教学活动的一种迫切而又重要的形式。针对水产养殖专业水产动物生理学的课程特点,本文阐述了互联网背景下水产动物生理学课程教学模式的改革措施主要包括修订教学大纲、优化课程教学内容;构建基于网络的水产动物生理学共享课程;完善教学基本环节;开发综合性本科教学实验和建立基于网络的形成性考核体系。在实践教学应用中,可有效激发学生学习热情;扩宽学生实践主动性;实现教师教学手段、方式多样化,大大提高了教学质量。
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