<正>师:苏轼在一个月内两次游览黄州赤鼻矶,并先后写下《前赤壁赋》与《念奴娇·赤壁怀古》两篇名文,这一赋一词,处境相同、观览的景象一致,是绝佳的对比阅读文本。首先,我们明确一点,对比阅读不仅要求同,更要关注差异,并且不在迥异而在微殊,这种微妙处正是我们读书的"褃节儿"。大家根据这个思路,对比阅读这一赋一词,看看能不能得出自己的结论,思考后在小组范围内加以讨论,等会我们一起分
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