<正>如果把数学新授课比喻为是"画龙",那么,数学复习课则可以说是"点睛"。好的数学复习课,不仅能够引领学生整理和巩固已学过的知识、查漏补缺,还可以帮助学生加深理解,把知识串成线、连成片,提高数学知识在实际生活中的应用能力,培养更好的数学思维品质。那么,如何使学生学会自主复习,促进学生数学学习的可持续发展呢?在最近执教的《长度单位的复习》一课中,
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