摘要

在"互联网+"时代里,大学教育与互联网高度融合,信息化教学是大学物理教学改革的方向。实践中利用微助教、雨课堂等智慧教学工具发弹幕、随机点名、适时测试等手段,在一定程度上解决了大学物理教学中的问题,实践证明经过课程改革能激发学生学习的积极性,具有一定的实践意义。