核心素养背景下小学教育专业中存在的问题及改进策略

作者：蒋小丽

来源：佳木斯职业学院学报, 2019, (11): 242.

• 核心素养
• 小学教育专业
• 问题

小学教育专业作为推动国家基础教育发展的关键,在核心素养背景下对小学教育专业进行课改,可顺应社会发展要求,契合培育全面人才要求。本文通过分析核心素养背景下小学教育专业存在的问题,探索核心素养背景下小学教育专业教学改进策略,以期为小学教育专业教学工作提供参考和借鉴。

• 单位
  福建幼儿师范高等专科学校