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摘要
<正>2022年1月1日起,《中华人民共和国家庭教育促进法》正式施行,这是我国首部关于家庭教育的专门立法,将家庭教育从“家事”,上升为新时代的重要“国事”,而在2020年上海市教委印发了《关于推行中小学全员导师制的试点工作方案(讨论稿)》等相关文件,对导师介入家庭教育环节提出了明确的要求。那么在家校合作育人的过程中导师如何依法开展相关工作,如何发挥自身在家庭教育指导方面的作用,承担何种角色等等,都是导师培养工作、导师支持工作的重点,以下即为上海大学附属中学在家校合作过程中的实践与思考。
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