“1+X”证书制度与现代学徒制深度融合的高职人才培养模式研究——以浙江长征职业技术学院为例

作者：包训艳

来源：宁波职业技术学院学报, 2021, 25(05): 28-33.

• 现代学徒制
• “1+X”证书制度
• 融合

现代学徒制和"1+X"证书制度是职教改革的重要举措,两者在人才培养的内在导向、运行机制和基本要求等方面关系紧密,两者有机融合,既为现有的现代学徒制实践探寻了新的突破路径,又顺应了新的时代背景下职业教育的未来发展趋势。两者的融合,在师资队伍、考核评价体系、人才培养标准和课证融通等方面产生了新的诉求。积极发挥学校、企业和培训机构的多元模式在人才培养中的重要作用,将"X"职业资格标准融入人才培养课程体系,构建全方位的人才考核评价体系,是解决新诉求的重要实施路径。

• 单位
  浙江长征职业技术学院