小学语文课堂与传统文化的融合路径之我见

作者：李凤英; 崔凤芹

来源：新教育, 2021, (23): 20-21.

• 传统文化
• 小学语文课堂
• 融合路径

在全社会越来越重视传统文化教育的背景之下,小学语文课堂也越来越关注传统文化教育。小学语文作为义务教学阶段的基础性学科,更是承担着"立德树人"的重任,对于传统文化的传播起着不可忽视的重要作用。本文通过分析小学语文课堂现状及对传统文化的普及为侧重点,基于理论视角寻找存在问题的原因,并提出了小学语文课堂与传统文化融合的有效路径,传承中华优秀传统文化,助力教育未来发展。