伴随着我国高等教育的快速发展,新课改的不断推进深化,高校教学愈发重视学生各项能力的全面发展。高校音乐教学也受到教育界的广泛关注,钢琴教学作为高校音乐教学的重要一环,旨在培养学生的音乐素养和良好的审美,有着熏陶和陶冶学生性情的作用。但就现阶段的高校钢琴课的状况而言素质教育的推广效果并不尽人意,如何提高高校钢琴教学实效性成为高校教学中和教师提高教学成果里亟待解决的问题,值得教育界的教育工作者共同关注并思考。本文针对高校钢琴教学的实效性进行浅析和研究,望起到抛砖引玉的作用。
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