摘要

<正>在外语学习过程中,听、说、读、写是四项基本技能,其中阅读能力的培养是英语专业教学的一个重要环节,因为学习者通过大量阅读及准确的理解才能够输入并掌握各种书面表达形式,进而习得该门外语。然而,如何突破阅读这一学习瓶颈成为困扰广大师生的一大难题。将关联理论及顺应理论中