随着社会的经济不断发展与进步,教育机制也随之不断改变,多数农村父母为子女能有良好的教育环境而选择将子女送往附近城镇学校或带子女一起外出,使当前教育模式日渐趋于城镇化,导致农村多数小学呈现出自然萎缩现象,在学校招生过程中,一个班级小于20人的现象屡见不鲜。此类现象给农村教师带来了一定程度的挑战,教师需针对小班额现象对自身教育模式及方法进行改变。本文针对当前农村学校小班额的基本现状及具体教学策略进行详细分析。
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