语法辅助词块教学法对英专和非英专学生英语写作能力影响的对比研究

作者：苏红瑞

来源：公关世界, 2021, (08): 73-74.

DOI：10.3969/j.issn.1005-3239.2021.08.033

• 语法辅助词块
• 英语写作
• 实证研究
• 对比研究

本文以三亚学院的英语专业学生和非英语专业学生为例,实证对比研究语法辅助词块的教学法对二者写作能力的影响。本研究结果能为高校英语教师改善写作教学方法、提高写作教学质量提供实证数据。

• 单位
  三亚学院