摘要

在分析航空电子设备维修专业群能力系统化课程体系和共享型课程的要素特征的基础上,总结和提出构建专业群共享型特色课程的指导思想和六大策略,期望为高职专业群共享型特色课程的开发与建设提供一点思路或借鉴。