摘要

"文化传承与理解"是语文学科的核心素养之一。鉴赏唐诗宋词可以让学生更加热爱祖国的语言文字,更加热爱中华文化。在诗词鉴赏的课堂上,教师可以设计丰富的教学实践活动,如中英文对比翻译、"画诗音"辅助和跨媒介阅读与交流等,让诗词课堂焕发新活力。