科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
澳门回归20年来,"爱国爱澳"核心价值深入人心,书写了非高等教育课程改革与发展的时代篇章。澳门非高等教育课程改革以提升教育质量和教学成效为目标,《澳门非高等教育纲要法》等一系列政策制度的建立与完善,为课程改革与发展提供了制度保障。在课程设计和实施中,坚持弘扬爱国爱澳精神、以培育核心素养为中心的价值取向,按照"两级课程一体化"的思路进行整体设计。调整课程结构与内容,将"关键能力""核心品格"渗透到各个教育阶段、各个学习领域及其科目的"基本学力要求"中,建立了一套完备、成熟、富有本土意识与特色的现代课程体系。
